[吉吉发表于2020-3-2120:48](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184464&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-3-21 21:31 编辑 

     【教学过程】一、  创设情境，导入新课 1. 师：同学们，今 ...

盛老师让学生亲自折纸、涂色，通过这些操作学生自己去创造分数，认识分数，使学生对分数的含义有一个直观的认识，对分数的概念有了进一步的理解。