数学基本思想在小学分数教学中出现的比例较高，具体表现为数形结合思想、类比思想、建模思想等。盛老师这节课中，在学习分数的过程中，为了让学生理解 1/2，让学生利用圆形纸折一折，涂一涂，我认为这就是在向学生渗透数形结合的思想方法。在小学数学分数教学中渗透数学基本思想，加强学生对分数概念、分数运算、分数规律特征的总结，进而加强学生对分数概念及分数算理的理解，最终培养学生良好的数学思维。