从今日分享这篇文献中，我们可以看出美国的 evm 教材更加强调分数的测量意义。它在数轴上定位分数，在数轴上表示 1/b，把 0——1 当做一个整体，将之分成 b 等份，知道其中一份的大小是 1/b 等等。感觉用数轴去理解分数确实能很好地帮助学生进一步理解分数的度量属性，以及理解分数与整数的关系。能否在分一分（一）这一课的最后也出一道数轴上的分数的思考题，帮助学生从熟悉的角度理解分数。