数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段。数学知识本身非常重要，但是它并不是唯一的决定因素，真正对学生以后的学习、生活和工作长期起作用，并使其终生受益的是数学思想方法。盛老师这节课中，在学习分数的过程中，为了让学生理解 1/2，让学生利用圆形纸折一折，涂一涂，我认为这也是在向学生渗透数形结合的思想方法。数和形是数学研究的两个主要对象，数形不离，抽象的数学概念借助图形使之直观化、形象化、简单化。因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法，是数学教学改革的新视角，是进行数学素质教育的突破口。