[吉吉发表于2020-3-2121:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184471&ptid=126056) 本帖最后由 吉吉 于 2020-3-21 21:57 编辑 (三)继续分月饼,学习几分之一 22. 师:看来你们对 1/2 已经有 ...
通过问题:你还想把这个月饼平均分成几份?能找到几分之一。让学生亲自去创造分数,认识分数,使学生对分数的认识从直观上升到抽象,对分数的概念有了进一步的理解。