``` [吉吉发表于 2020-2-27 13:37](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181180&ptid=126056) 本帖最后由吉吉于 2020-3-17 20:31 编辑《分一分》教学设计第一稿【执教者】大连理工大学附属学校盛 ... ``` <br /> 此课的教材内容简析，前学后续把握准确。对分数的初步认识，系统学习要求及相关学习内容重要地位领悟透彻。基于以上，学情分析能充分体现对数学核心素养的内化，无论是助力学生数感的建立，应用意识的发展，还是抽象逻辑思维的培养，都能拿捏到位，课堂教学中必定会灵活运用多种数学教学方法，讲策略、求实效！

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[吉吉发表于2020-2-2713:37](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181180&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-3-17 20:31 编辑 

《分一分》教学设计第一稿

【执教者】大连理工大学附属学校 盛 ...

此课的教材内容简析，前学后续把握准确。对分数的初步认识，系统学习要求及相关学习内容重要地位领悟透彻。基于以上，学情分析能充分体现对数学核心素养的内化，无论是助力学生数感的建立，应用意识的发展，还是抽象逻辑思维的培养，都能拿捏到位，课堂教学中必定会灵活运用多种数学教学方法，讲策略、求实效！