这节课上，老师让孩子通过折一折、涂一涂等形式来表示月饼（圆）、长方形、花瓶等图形的一半，体会 1/2 不仅可以表示圆，还可以表示长方形、花瓶等许多物体，很自然地使学生体验、感受到分数的形成过程。