[吉吉发表于2020-2-2714:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181186&ptid=126056)

（四）小组合作，学习几分之几。

28. 师： 用一张纸折一折、涂一涂，你还能得到哪些分数？29. 刚才我们一起认 ...

通过开放性问题，引导学生在实践中进一步感悟分数及其读写，针对性强且有效，学生在动手操作、交流分享中加深了对分数相关问题的理解，教师点拨及时、到位！