[吉吉发表于2020-2-2714:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181186&ptid=126056) (四)小组合作,学习几分之几。 28. 师: 用一张纸折一折、涂一涂,你还能得到哪些分数?29. 刚才我们一起认 ...
盛老师的教学结构清晰,在学生对分数单位充分认识的基础上,引导学生学习几分之几,而几分之几正是由一个个分数单位累积而成,正是度量的意义所在。在教学过程中,也充分体现了学生的自主探究能力。