《分一分（一）》是小学阶段分数认识的起始课，也是在分数领域内感悟 “度量” 思想的第一课，因此这节课的分量相当重。开课的时候，盛老师设计学生动手操作，让学生通过动手操作把一个整体平均分成几份取一份，可以让学生充分感知分数几分之几形成过程，通过分数的读、写感悟分数度量单位的表达形式。进而感受并初步认识分数，也初步理解分数。