4）你能再举些例子吗？这样的例子能举完吗？ 这一环节设计符合由一般到特殊的教学规律，可以说具有特色，但在提法上是否考虑学生的年龄特点，能否给予学生以更具体化的提示。个人见解。

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赞同耿士军老师的见解，问题一定要明确、具体，尤其是针对中年级学生。