[15222319951230发表于2020-2-2711:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181163&ptid=126055)

三、课堂巩固 1. 淘气日记师：接下来老师就要看看你们能不能运用我们这节课学到的数学知识解决生活中的数学问 ...

本课教师通过先估一估，再量一量初步认识 1 分米和 1 毫米，然后通过在米尺上找 、用手比划帮助学生建立空间表象，然后去这些单位去测量身边的物体的长度，渗透度量意识。在直尺上重点探究和梳理米、分米、厘米、毫米之间的关系，并利用这个关系进行单位换算，让学生体会度量的本质，度量对象里面有多少个度量单位。