导入部分二稿更有效率，用学生熟悉的身高做例，既复习了厘米和米的知识，也为今天的学习埋下了伏笔。学习新知部分更具有趣味性了，符合二年级学生的学情特点，关于不同长度单位的进率关系放在了练习的最后，我认为有点晚，可以往前放。