15222319951230
本帖最后由 15222319951230 于 2020-3-15 13:49 编辑
- 直观认识毫米
（1）量一量
师：同学们，相信大家每人手里都有铅笔，请你自己用尺子量一量自己铅笔的长度。
生 1：我的铅笔长 15 厘米。（铅笔长度是整厘米）
生 2：我的铅笔长 7 厘米 3。(师：那也就是说你的铅笔不是正好 7 厘米。)
师：谁和他遇到的情况一样？铅笔的长度不是整厘米。
师：看来咱们之前认识的长度单位已经不能准确量出铅笔的长度了，怎么办呢？
生：需要认识新的长度单位毫米 。
师：这是我们今天要认识的第二个长度单位，伸出右手手指一起写一遍毫米，可以用字母 mm 来表示。（板书：毫米（mm）。）
（2）尺子上寻找 1 毫米
师：1 毫米有多长呢？你能在尺子上找到它吗？
生：1 厘米中间每一个小格就是 1 毫米。
师：老师这有一把放大的尺子，这是 7-8 厘米之间，谁能说一说你找到的 1 毫米在哪呢？还有吗？
师：你有什么发现？
生：从 1 条刻度线到相邻刻度线这个小格的长度就是 1 毫米。
（3）尺子上描 1 毫米
师：大家找到尺子上的 1 毫米描一描？你有什么感觉？
生：太短了。
（4）感受 1 毫米有多长？
师：老师给每个人都准备了一块钢板，这块钢板的厚度大约就是 1 毫米，大家把它拿起来捏住、一只手不动、另一只手抽出来再放回去，反复做几遍，把它抽出来，仔细观察这两个手指之间的这条小缝，它的长度大约厚 1 毫米，把它印在你的脑子里，记住了吗？
师：现在请你在你的工具箱里找一找哪些物品的什么地方大约是 1 毫米？再量一量看看谁估计的更准确？
生 1：我用手指缝比了一下，我认为笑卡的厚度大约是 1 毫米。
生 2：我用钢板比了一下，我认为银行卡的厚度大约是 1 毫米。
生 3：我用手指缝比了一下，我认为 2 分硬币的厚度大约是 1 毫米。
生 4：我用钢板比了一下，我认为一张光盘的厚度大约是 1 毫米。
师：看来大家在找 1 毫米的时候也是先找了一个比对的标准，这样让我们的估测更加准确。
(5) 量一量数学书大约有多厚？
（6）体会以毫米为单位测量的精确性
师：认识了毫米之后我们就能准确的测量物体的长度了，现在请大家再来量一量自己铅笔的长度。
生 1：整厘米是 8 厘米还多出 3 小格，所以铅笔的长度是 8 厘米 3 毫米......
师：看来我们以后在测量物品长度的时候如果不是整厘米，需要先读整厘米部分、再读后面的毫米部分。
选择语言
选择编辑器