本课在练习的设计上做到有层次性。第一层次是基础练习，目的是巩固基础知识的应用。第二层次是变式练习，通过这样的练习，防止学生的定势思维，培养了他们的发散思维。第三层次是综合型练习，把新旧知识综合在一起，进行综合应用能力的培养。