理解长方形所含面积单位的个数等于长方形的长与宽的乘积是本节课的教学难点。杨老师安排了丰富多彩的数学活动，亲历操作 —— 思考 —— 合作 —— 交流 —— 抽象概括的全过程，主动建构推导长方形、正方形面积计算公式，最后的拓展提升更是完美地诠释了面积的定义，加深了对公式的理解。