教材通过两种不同的摆法，目的是启发学生多角度探索长方形面积。第一种是利用面积单位不重复密铺，所用面积单位的个数就是长方形面积的数量。第二种是不密铺，只用面积单位分别摆长宽，算出长方形面积的个数。从而让学生理解用面积单位测量可以得到长方形面积。