杨老师对 “度量” 的理论知识整理的比较全面，对 “数学度量” 的认识也比较深入，看了很受启发！ 从感知（体会表面大小）—— 体会（用面积单位测量物体表面或图形大小）—— 会用（用公式计算长方形面积），层次明显，不断积累度量经验，丰富度量方法，增强度量意识！