新课程给我们带来了新观念、新教材、新教法、新课堂。但是，如果我们在具体的课堂教学实践中，不把它读懂、读透，也可能适得其反，要么穿新鞋走老路，要么拣了芝麻丢了西瓜。在今后的教学中，让我们多一些冷静，多一些思考。