能够结合具体的学情进行设于以故事形式的导入，因势利导引入本课的知识，让学生们在愉快的教学环境当中，积极的去参与老师设计的活动，将实的表面与简化出来的图形建立联系，在发展了空间观念的同时从度量角度上，进行周长与面积的区分，可以说是本课的一个亮点，将面与积拆开来讲解，更有利于学生理解面积的定义，为后续的学习奠定了一个坚实的基础，在探究比较面积的方法时，需要让孩子们动手做一做，先要估一估用做的方式来验证，非常符合孩子们的认知心理，也让他们产生了度量的意识，认识到度量的重要性