本节课教师借助熟悉的生活场景，大量的生活现实，在获得感性认识的基础上，建立面积的表象，抽象出面积的概念。与此同时，设计能引导学生注意力从一维长度过度到二维面积的情境与问题，逐步形成直观想象的核心素养。