孙老师设计的创造活动，估计学生想象创造，操作验证，展示解释，设计新颖独特，引导学生通过想象加深对分数的认识与理解。最后的板书简洁合理，重难点突出，很好的反应出本课的学习内容，便于学生回顾整理.