度量的本质在于表现事物某些指标的顺序。度量主要包括两类，一类是通过抽象得到的，是人思维的结果。一类是借助工具得到的，是人实践的结果。本节课什么是面积就是通过实践和抽象得到的，是学生发展面积度量的一个很好的例子。