通过观察、重叠、剪拼、数格子多种方法体会面积度量的过程，学生在活动中充分体会、感知面的大小，及面积度量的方法和度量单位统一的重要性。个人觉得在导入环节，用压扁橡皮泥来感受面的变化不是很好，一个面变大，侧面就是变小，个别同学还会考虑到体积的变化，这样可能会偏离主题。这仅是我个人的一点看法，说得不对还请见谅！