俞正强老师在《种子课》一书中写道：如果将某一知识系统作为一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节课，那么一定有一些课需要 “莳也若子”，充分理透脉络。这样的课通常处于起点或节点，谓之种子课。《分数的初步认识》正是一节种子课。