通过观察钟面，知道秒针走动 1 小格就是 1 秒，直观建立 1 秒的度量标准。在此基础上感受 5 秒，10 秒…… 体会度量标准的累加，经历从 “无形” 到 “可量”，给学生一把度量时间的 “尺子”，真正体会时间单位的价值，帮助学生建立时间观念。