[米宝发表于2020-2-2709:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181134&ptid=126004)

【思考与分析】    基于课标、教材、学情的思考来分析本课时学习过程，着重从以下几个角度来设计并实施学习 ...

毛老师的这节课耐人回味，首先她的课前调查，达到知己知彼，为新知的教学设计提供了参数。其次，分和秒是时间单位，就是用来计量时间的长短的，通过观看春晚倒计时，从生活出发引出秒，唤醒学生已有的生活体验。又创设多种情境让学生体验 1 分有多长，感知度量单位累加的过程，体会分与秒的关系。