本节课的活动三这个设计非常巧妙，让学生先后经历 “眼看耳听 - 只听不看 - 只看不听 - 闭眼感受” 的过程，逐层递进的感受秒的节奏。借助 “数秒” 的活动，培养了学生估测时间的能力，体会 1 分的长短。