一分有多长，实际上就是通过对较短时间单位 “秒” 的认识，然后用 “秒” 这个时间单位和 60 这个数量来度量看不见摸不着的时间单位 “分”，从秒到分的认识，实际就是对较短时间单位的累加，从 1 秒到 10 秒再到 1 分，通过联系这些时长能够完成的事情，用量的多少来对时间 “1 分” 进行度量能够更好地帮助学生建立 1 分有多长的时间表象。