[米宝发表于2020-2-2515:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180832&ptid=126004)

选课的思考  选课前，我对本次活动的主题 “度量” 进行了深入的学习，在对 “度量” 有了一定的认知下，对比研 ...

毛老师实际上是从结构化教学的角度，解读教材，研究认识时间的学习阶段及过程。同时，在课堂教学中层层递进，发展学生 “度量” 意识，让学生通过操作体验，积累度量经验！