二年级孩子已经初步学习、认识了度量时间的工具钟表。对‘年’‘月’‘日’‘时’‘分’‘秒’在生活中也有耳闻，或多或少都有一定的认知。本节课从度量时间的单位 “秒” 到认识 “分” 强调注重学生认知过程。在教学过程中，不仅要关注学生知识技能的掌握，还要关注学生数学素养的形成。

郑州市第七十五中学 赵华赟 8