借助活动去帮助孩子们体验 1 秒、2 秒、3 秒……，活动有很多，但是却不一定孩子们都感兴趣，都能更好的从中体验到时间，我在考虑是否可以对课堂设置的活动类型做一个调研？哪一种活动更能唤醒孩子们的身体钟表。郑州市第七十五中学 尚雅新