从体验 1 秒、5 秒、10 秒到一分，让学生用自己喜欢的方法记录时间，把抽象的时间变成 “看得见、摸得着” 的东西，以秒这个时间单位度量时间长短，使学生心中有一把度量时间的尺子。

                                                                                                                                                            郑州市第七十五中学   林梦琴