时间这个看不见又摸不着的概念，对于二年级的学生来说理解是很困难的。陈老师的课，微视频的插入，让学生对 “1 分有多长” 的认识更具体，更深刻。学生在 “猜一分钟有多长” 这个环节，展示了学生通过拍手，点手指的动作，来帮助自己读秒的过程，给了学生一个度量 “秒” 这一时间单位的工具，让学生更充分的体会了秒与分的关系。——75 中赵俊丽