“1 分” 这个度量单位，和其它度量单位最大不同，在于时间是一个比较抽象的概念，它看不见，也摸不着，不像长度、面积等度量单位，可以通过具体事物直观来体验。但要想比较深入认识这个度量单位，又不得不进行丰富直观体验，这就比较考验教师的智慧，毛老师通过分与秒间进制关系，将 1 分与生活中的大量实例建立联系，让学生经历大量、丰富体验，这样学生对 “1 分” 认识就逐渐饱满起来，看到 “1 分”，学生能马上进行丰富联想，并能把这种联想表达出来，那么学生对 “1 分” 这个度量单位认识，就是成功的。