本帖最后由 大浩小颢 于 2020-4-2 09:30 编辑

刘加霞教授的观点 “度量的本质是 “比”，度量教学的关键是 “数” 出度量单位的个数，培养学生的量感” 说得特别好！毛老师在设计教学活动过程中从多维度入手，让学生通过丰富的数学学习活动，体验分和秒的长度，积累了丰富的直观经验。农科王珂