今天下午再次进行教研，从课程标准的角度再次对二年级下册《一分有多长》这节课进行解读，深入明确在本节课中需要学生掌握的内容，以及教师该如何去教授这节课才能降低学生学习的难度，激发学生的学习兴趣，使我们更容易找准教学中切入的角度。

郑州市第七十五中学 张莎莎