活动设计巧妙，一分钟能做什么，让学生利用一分钟能写多少遍 1 分 = 60 秒，这样既让学生记住 1 分 = 60 秒，又感受了一分的长短。

课前导入设计有特色，让几个学生结合中面，认识秒这个时间单位在生活中的用途体现了学习秒的必要性。

   纬三路沈淑霞