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活动设计巧妙,一分钟能做什么,让学生利用一分钟能写多少遍 1 分 = 60 秒,这样既让学生记住 1 分 = 60 秒,又感受了一分的长短。

课前导入设计有特色,让几个学生结合中面,认识秒这个时间单位在生活中的用途体现了学习秒的必要性。



   纬三路沈淑霞
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