本节课，通过“1分能做什么”的实践活动，使学生体验时间的长短、时间的价值，把抽象的时间变成学生“看得见、摸得着”的东西。单位的理解。 ——丰庆赵鸿淼

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本节课，通过 “1 分能做什么” 的实践活动，使学生体验时间的长短、时间的价值，把抽象的时间变成学生 “看得见、摸得着” 的东西。单位的理解。 —— 丰庆赵鸿淼

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