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在实践活动中,体验 1 分有多长,发展估测意识和能力,调动学生已有的生活经验、认识和已有的学习 “认识分” 的经验与知识,在观察、思考、操作、体验中逐步完善有关时分秒的知识。郑州市第七十五中学 魏金陆

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