通过不同形式、不同层次的活动，帮助学生体验 1 分，在已有的认知基础上给学生时间和空间，帮助学生将分的学习经验，迁移到用秒计量时间的方法上，体会度量的过程。

                                郑州市第七十五中学  魏金陆