这节课设计活动多样，充分激发了学生的学习兴趣，先观察钟表，感知秒的长短，再用秒的长短去度量一分的时间，集体展开体验活动，又组织学生自选活动来验证一分时间，同时让学生感受到时间的珍贵，交流中学生就自然地体会到了一分时间到底都能干什么，时间虽短原来是能做很多事的，对时间的认知又上升了一个高度。