度量的本质是将度量对象所包含的度量单位的个数进行比较，度量教学的关键是 “数” 出度量单位的个数，培养学生的量感。

学生体验 “1 秒”、“5 秒”、“十几秒” …1 分钟等过程，在适宜任务情境下让学生体会度量单位的必要性，经历度量单位累加的过程，形成单位观念，培养学生数感。