度量能力的培养是一个长期的经验积累的过程，所以毛老师设计了大量的实践活动，在具体活动情境中让学生建立一秒和一分的概念，不仅使学生积累了生活经验，还培养了学生的估测意识，让学生充分体验感知一分钟有多长，帮助学生建立时间观念，感受时间的意义。 郑州市第七十五中学 林梦琴