首先毛老师结合有关书籍和自身感悟对 “度量” 进行解读和思考,选定《1 分有多长一课》,可以看出毛老师仅对课题的选择就做了大量的准备,这当然也需要教师对整个小学数学,有一个精确的把握。
第 75 中学 刘斯博