毛教师的无生上课，听后感触较深，认为这堂课较好地体现了度量的教学思想，有总结推广的价值；在这节课中毛老师使用了一个很好的时间度量工具，钟表。观察到这个钟表设计得也是非常用心，它的秒针很长，长到可以指向表中的每一格，而秒针每动一下都有黄的的痕迹，这让孩子们的观察更加的清楚，更深刻的认识到秒针动一格是一秒。另外这个钟表可以随时开始，随时结束，结束后还可以回到原位，在教学上非常实用和方便。这个设计非常棒。— 郑州市第七十五中 武洁燕