低年级小孩想象能力丰富，但对于需要确定的 “度量” 概念不能靠想象，还需要借助实际的具体的事例来进行教学，本节课中，毛老师很好的借用很多例子让学生感受，让学生心中有一把 “度量” 尺子，非常好！

                                                                                       郑州市第七十五中学    崔鹏伟