在活动五：学以致用、促进提升环节中，毛老师通过让学生写数学日记：我的时间都去哪了？让学生记录自己一分钟、一小时、一天都能干些什么。不仅可以唤醒学生对本节课的记忆，而且可以让学生明白一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴的道理，激励学生要好好学习，珍惜时间。同时，把课本上所学的数学知识融入生活，加深了学生对一分钟的体验，培养了学生学数学、用数学的意识。从而使本节课得到了升华，非常棒！