时间单位不像长度单位、面积单位那样可以用具体的事物表现出来，它比较抽象，看不见、摸不着，不容易理解。所以需要通过一系列的实践活动积累生活经验，帮助学生形成清晰的表象，通过体验对数学表象和经验进行总结，最终形成时间观念、培养学生度量的能力，充分体现出度量的主题思想。 郑州市第七十五中学 林梦琴